Ufafanuzi: Teknolojia ya Msaada wa Teknolojia (ATP)

Mtaalamu wa teknolojia ya misaada ni mtoa huduma ambaye anachunguza mahitaji ya teknolojia ya watu wenye ulemavu na huwasaidia kuchagua na kutumia vifaa vinavyofaa. Wataalam hawa hufanya kazi na wateja wa umri wote na kila aina ya ulemavu, kimwili na hisia za ulemavu.

Mchakato wa Vyeti

Waandishi wa habari "ATP" wanamaanisha mtu amepewa hati ya taifa kutoka kwa Uhandisi wa Ukarabati na Teknolojia ya Usaidizi wa Amerika ya Kaskazini, shirika la kitaaluma ambalo linalenga afya na ustawi wa watu wenye ulemavu kupitia teknolojia.

Vyeti husaidia kuhakikisha sifa za mtu na ujuzi na kuhakikisha kuwa wataalamu wanapata kiwango cha kawaida cha uwezo katika kuwasaidia watu wenye ulemavu kutumia teknolojia kwa ufanisi zaidi, maelezo ya RESNA. Waajiri wengi sasa wanahitaji vyeti vya ATP na kulipa zaidi kwa wataalamu wanaopata. ATP inaweza kufanya mazoezi katika hali yoyote, kwa muda mrefu kama anaweka vyeti kupitia maendeleo ya kitaaluma na mafunzo ya kuendelea, ambayo ni muhimu hasa katika sekta hii inayobadilika haraka.

Faida na Mahitaji

Watu ambao wanaweza kufaidika na vyeti vya ATP ni pamoja na wale wanaofanya kazi katika elimu maalum, uhandisi wa urekebishaji, tiba ya kimwili na ya kazi, hotuba na ugonjwa wa lugha na huduma za afya.

Vyeti vya ATP inahitaji kupita mtihani. Kuchukua mtihani, mgombea lazima awe na mahitaji ya elimu na idadi sawa ya masaa ya kazi katika uwanja husika, katika moja ya maeneo yafuatayo:

Maeneo yaliyofunikwa

ATP ni vyeti vya jumla kwa kufunika teknolojia mbalimbali za usambazaji, ikiwa ni pamoja na:

Mchakato wa Uchunguzi

Uchunguzi wa vyeti vya ATP ni saa nne, sehemu tano, 200-swali, mtihani wa kuchagua nyingi unaohusisha nyanja zote za mazoezi ya teknolojia ya kusaidia. Uchunguzi, ambao unahitaji maombi na ada ya dola 500, hufunika:

  1. Tathmini ya mahitaji (asilimia 30): Ikiwa ni pamoja na wahojiji wa mahojiano, marekebisho ya rekodi, mambo ya mazingira na tathmini za uwezo wa kazi, kuweka malengo na mahitaji ya baadaye.
  2. Maendeleo ya mikakati ya kuingilia kati (asilimia 27): Ikiwa ni pamoja na kufafanua mikakati ya kuingilia kati; kutambua bidhaa zinazofaa, mahitaji ya mafunzo, na masuala ya mazingira.
  3. Utekelezaji wa uingiliaji (asilimia 25): Ikiwa ni pamoja na kuchunguza na kuweka amri, watumiaji wa mafunzo na wengine, kama vile familia, watoa huduma, waelimishaji, katika kuanzisha kifaa na uendeshaji, na nyaraka za maendeleo
  4. Tathmini ya kuingilia kati (asilimia 15): Upimaji wa ubora na uwiano wa matokeo, upimaji na masuala ya kutengeneza.
  5. Mazoezi ya kitaaluma (asilimia 3): kanuni ya RESNA ya maadili na viwango vya mazoezi.